SINÓNIMOS
Un sinónimo es una palabra que tiene un significado total o parcialmente idéntico a otra. En castellano se usa en los textos para no repetir palabras, de manera que se enriquece el discurso. Ej: Escoger-seleccionar
ANTÓNIMO
Un antónimo es la palabra que se opone a otra, o sea, que significa lo contario. Ej: negro-blanco
HOMÓNIMOS
Se llaman palabras homónimas a aquellas cuya pronunciación es igual o similar pero difieren en su significado. Dentro de estas, se distingue entre las palabras homófonas y las homógrafas. Las primeras se pronuncian igual pero se escriben de un modo diferente y tienen significados distintos, y las segundas difieren también en su significado pero la grafía es idéntica.
PARÓNIMOS
Son aquellas palabras que se parecen a otra en su pronunciación. Ej:
Aptitud – Actitud Oscar tiene la aptitud para desempeñar el trabajo. Hay que tener una actitud positiva en la vida.
Afecto – Efecto Juan le tiene afecto a María. Toda causa tiene un efecto.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL CUADERNO
Actividades para realizar en tu cuaderno
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LA COMPUTADORA
–Juego de sinónimos y antónimos
-Los antónimos
–Sinónimos y antónimos. Anaya
–Sinónimos y antónimos II. Anaya
–Homónimos. Anaya
Answer:
1. Claudia celebraba su cumpleaños cuando se torció el tobillo.
2. Ramiro tenía fiebre cuando llegó a la clínica.
3. Mientras el doctor miraba la radiografía, yo llamé por teléfono a mi novia.
4. Yo estaba mirando la televisión cuando mi mamá se lastimó la mano con la puerta.
5. Cuando Sandra llegó a la universidad, tenía un dolor de cabeza terrible.
6. ¿Dé niño te enfermabas con frecuencia?
7. El verano pasado, Luis y Olivia sufrieron una enfermedad exótica.
8. Anoche, mi primo y yo perdimos la receta de mi tía.
9. Cuando era pequeña, Sara bailaba ballet todos los lunes y miércoles. Ayer Sara bailó ballet en el recital de la univerisdad.
10. La semana pasada, yo le escribí un mensaje electrónico a mi papá. Antes yo escribía las cartas a mano o con una máquina de escribir.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
1. Claudia _______ (celebrar) su cumpleaños cuando se torció el tobillo.
Explanation 1: The action of celebrating was happening when Claudia injured her ankle. Therefore the verb "celebrar" must be conjugated in the imperfect past and the verb "torcer" in the preterite.
Answer 1: Claudia celebraba su cumpleaños cuando se torció el tobillo.
Translation 1: Claudia celebrated her birthday when she sprained her ankle.
2. Ramiro tenía fiebre cuando ______ (llegar) a la clínica.
Explanation 2: The action of "tener" was happening when Ramiro arrived at the clinic. Therefore the verb "tener" must be conjugated in the imperfect past and the verb "llegar" in the preterite.
Answer 2: Ramiro tenía fiebre cuando llegó a la clínica.
Translation 2: Ramiro had a fever when he arrived at the clinic.
3. Mientras el doctor ______ (mirar) la radiografía, yo llamé por teléfono a mi novia.
Explanation 3: The action of "mirar" was happening when I phoned. Therefore the verb "mirar" must be conjugated in the imperfect past and the verb "llamar" in the preterite.
Answer 3: Mientras el doctor miraba la radiografía, yo llamé por teléfono a mi novia.
Translation 3: While the doctor looked at the radiography, I phoned my girlfriend.
4. (Yo) ______ (estar) mirando la televisión cuando mi mamá se lastimó la mano con la puerta.
Explanation 4: The action of "mirar" was happening when my mom hurt her hand. Therefore the verb "mirar" must be conjugated in the imperfect past and the verb "lastimar" in the preterite.
Answer 4: (Yo) estaba mirando la televisión cuando mi mamá se lastimó la mano con la puerta.
Translation 4: I was watching TV when my mom hurt her hand with the door.
5. Cuando Sandra llegó a la universidad, ______ (tener) un dolor de cabeza terrrible.
Explanation 5: The action of "tener" was happening when Sandra arrived at the university. Therefore the verb "tener" must be conjugated in the imperfect past and the verb "llegar" in the preterite.
Answer 5: Cuando Sandra llegó a la universidad, tenía un dolor de cabeza terrrible.
Translation 5: When Sandra arrived at the university, she had a terrible headache.
6. ¿Dé niño (tú) ______ (enfermarse) con frecuencia?
Explanation 6: If the action of getting sick usually happened in the past, the verb must be conjugated in the imperfect past.
Answer 6: ¿Dé niño (tú) te enfermabas con frecuencia?
Translation 6: As a child, did you get sick often?
7. El verano pasado, Luis y Olivia ______ (sufrir) una enfermedad exótica.
Explanation 7: If the action of suffering a disease happened only once in the past, the verb must be conjugated in the preterite.
Answer 7: El verano pasado, Luis y Olivia sufrieron una enfermedad exótica.
Translation 7: Last summer, Luis and Olivia suffered an exotic disease.
8. Anoche, mi primo y yo ______ (perder) la receta de mi tía.
Explanation 8: Since the action of losing the recipe happened only once in the past, the verb must be conjugated in the preterite.
Answer 8: Anoche, mi primo y yo perdimos la receta de mi tía.
Translation 8: Last night, my cousin and I lost my aunt's recipe.
9. Cuando era pequeña, Sara ______ (bailar) ballet todos los lunes y miércoles. Ayer Sara _____ (bailar) ballet en el recital de la universidad.usually happened in the past, the verb must be conjugated in the imperfect past.
Explanation 9: Since the action of dancing ballet usually happened in the past when Sara was a child, the verb must be conjugated in the imperfect past. When she danced only once yesterday in the recital, this verb must be conjugated in the preterite.
Answer 9: Cuando era pequeña, Sara bailaba ballet todos los lunes y miércoles. Ayer, Sara bailó ballet en el recital de la universidad.
Translation 9: When she was a child, Sara danced ballet every Monday and Wednesday. Yesterday, Sara danced ballet at the university recital.
10. La semana pasada, (yo) le ______ (escribir) un mensaje electróico a mi papá. Antes (yo) ______ (escribir) las cartas a mano o con una máquina de escribir.
Explanation 10: Since the action of writing a mail happened only once last week, the verb must be conjugated in the preterite. Before, she wrote usually by hand, so this verb must be conjugated in the imperfect past.
Answer 10: La semana pasada, (yo) le escribí un mensaje electrónico a mi papá. Antes (yo) escribía las cartas a mano o con una máquina de escribir.
Translation 10: Last week, I wrote an email to my dad. Before, I wrote the letters by hand or with a typewriter.
The answer is B.INTERACT WITH OTHERS
2. Carlota toma las fotos del Homecoming.
3. Yo voy a comer las frutas. **
4. Tú limpias el cuarto.
5. Mi mamá cocina el pollo y los frijoles.
6. Elena vas a leer las novelas hoy. **
7. Sandra pasa la sal.
1. Los niños escriben la tarea.
Answer 1: Los niños la escriben.
Translation 1: Children write homework. Children write it.
2. Carlota toma las fotos del Homecoming.
Answer 2: Carlota las toma del Homecoming.
Translation 2: Carlota takes the photos of the Homecoming. Carlota takes them of the Homecoming.
3. Yo voy a comer las frutas. **
Answer 3-a: Yo voy a comerlas.
Answer 3-b: Yo las voy a comer.
Translation 3: I am going to eat the fruits. I'm going to eat them.
4. Tú limpias el cuarto.
Answer 4: Tú lo limpias.
Translation 4: You clean the room. You clean it.
5. Mi mamá cocina el pollo y los frijoles.
Answer 5: Mi mamá los cocina.
Translation 5: My mom cooks the chicken and beans. My mom cooks them.
6. Elena vas a leer las novelas hoy. **
Answer 6-a: Elena las vas a leer hoy.
Answer 6-b: Elena vas a leerlas hoy.
Translation 6: Elena you are going to read the novels today. Elena you are going to read them today.
7. Sandra pasa la sal.
Answer 7: Sandra la pasa.
Translation 7: Sandra passes the salt. Sandra passes it.
Explanation:
The transitive verbs need a direct object to complete its meaning.
(D.O. = The object that receives the action of the verb).
In Spanish the direct object pronoun has to agree in gender and number with the direct object.
Answer:
escribe la forma correcta de las palabras. no olvides el acento escrito translates to write the correct form of the words. don't forget the written accent
Explanation: