Read the questions.
Write your responses in complete sentences using vocabulary from this lesson.
Start each response with En la clase de español….
Say your responses, record them, and submit them to your teacher.
En la clase de español...
¿Quién es la maestra? __________ (For help with forming the answer to this question, look back at the sentence provided for the word la maestra in the vocabulary table on page 2 of the Lesson Tab.)
¿Qué necesitas para la clase de español? (indicate four classroom objects; make sure to include the indefinite articles)
Necesito 1. __________ 2. __________ 3. __________ 4. __________
Answer: Hello mate!
The first question:
"Quien es la maestra?"
means "who is the teacher?" the answer here would be the name of your teacher, suppose that is Julia; so:
¿Quién es la maestra?
En la clase de espáñol la maestra es Julia.
¿Qué necesitas para la clase de español?
This means; "what things do you need for the Spanish class?"
here you need to do a list of 4 objects that you need in Spanish class:
For example, a pencil, a notebook, a Spanish textbook, and an eraser
where pencil in spanish is "lapiz", notebook is "cuaderno", spanish textbook is "libro de español", and eraser is "borrador".
then the answer is:
En la clase de español, necesito un lapiz, un cuaderno, el libro de español y un borrador.
Where I included the articles "un" that means "a"
"un lapiz" = "a pencil"
"el" that means "the"
"el libro de español" = "the Spanish textbook"
Answer:
Martín es tan alto comoLuis.
Luis es menos alto queVicente.
Vicente es más alto queambos (both).
Mirta es menos atlética que Blanca.
Petra es tan atlética comoMirta.
El profesor Palafox es mayor que la profesora Porter.
Pero la profesora Porter tiene tantas clases como él. No, el profesor Palafox tiene más clases que ella.
Ricardo es más bajo que Alma.
Soledad tiene menos queveinte años.
Explanation:
Martín is as tall as Luis.
Luis is less tall than Vicente.
Vicente is taller than both.
Mirta is less athletic than Blanca.
Petra is as athletic as Mirta.
Professor Palafox is older than Professor Porter.
But Professor Porter has as many classes as he does. No, Professor Palafox has more classes than her.
Ricardo is shorter than Alma.
Soledad is less than twenty years old.
Answer: Piensan, Pensamos
Explanation:
In this short conversation, we have a question with its answer and we have to use the correct form of the spanish verb pensar (to think).
For the first part: ¿Qué ____ hacer ustedes?
Ustedes is the 2nd person in pluralyou, this means we have to use the form of the verb pensar in present for this subject, which is piensan.
Hence, the complete question is:
¿Qué piensan hacer ustedes?
For the second part: __________ ir a la piscina.
The answer is given with the 1st person in pluralnosotros (we), although it is not explicity written, hence the correct form of the verb pensar is pensamos (we think)
Then the complete conversation is:
¿Qué piensan hacer ustedes?
Pensamos ir a la piscina.
Answer:
1-piensan, 2-pensamos
Explanation:
Qué piensan hacer ustedes? Pensamos ir a la piscina.
In these sentenecs, there is a shift in person, whereas in the question the grammatical person is "ustedes" (they), in the answer it changes to "nosotros" (we). In the first case, the verb "piensan" is conjugated in the present for the third person plural "ustedes" to ask what they are planning to do. In the second case, the verb "pensamos" has been used in the present for the first person plural "nosotros" to answer that question of what we are planning to do.
Ethan: ¡Hola Carlos! Estoy (34)___________ a Gloria en el aeropuerto para viajar a Machu Picchu. ¿Está contigo?
Carlos: Ella (35)_________ buscando las llaves de su carro para ir allí. ¿Y tú, qué haces?
Ethan: Estoy (36)____________ los pasajes para una excursión en barco.
Carlos: Gloria ya encontró (found) sus llaves, ella está (37)_____________ la maleta para salir.
Ethan: Tu mamá y papá, ¿vienen con Gloria?
Carlos: No, ellos (38)___________ tomando café. También, mi mamá está (39) ______________ una película y mi papá (40) __________ leyendo una revista.
Ethan: Gloria está (41) __________ al aeropuerto, ¡nos vemos el lunes!
Carlos: ¡Buen viaje!
Answer:
Present Progressive
Complete the dialogue with the options provided below. You may use some answer choices more than once.
Ethan: ¡Hola Carlos! Estoy (34)acompañando a Gloria en el aeropuerto para viajar a Machu Picchu. ¿Está contigo?
Carlos: Ella (35)esta buscando las llaves de su carro para ir allí. ¿Y tú, qué haces?
Ethan: Estoy (36)comprando los pasajes para una excursión en barco.
Carlos: Gloria ya encontró (found) sus llaves, ella está (37)alistando la maleta para salir.
Ethan: Tu mamá y papá, ¿vienen con Gloria?
Carlos: No, ellos (38)estan tomando café. También, mi mamá está (39) viendo una película y mi papá (40) esta leyendo una revista.
Ethan: Gloria está (41) cerca al aeropuerto, ¡nos vemos el lunes!
Answer: B. Cuál es la fecha del examen?
Explanation:
A. is asking "How is the date of the exam?"
C. is asking "How much is the date of the exam?"
D. is asking "When is the date of the exam?"
B. is asking "What is the date of the exam?"
considering that the answer is "the date of the exam is october 13"
then, the appropriate question is "¿Cuál es la fecha del examen? " (what is the date of the exam?)
O woman
O major
O much
O better
Answer:
woman
Explanation: