How did Lafayette help the patriot cause?

Answers

Answer 1
Answer: Lafayette greatly helped the patriot cause by helping to train and drill the Patriot soldiers, many of whom were wildly undertrained and incapable of the most basic forms of discipline. 
Answer 2
Answer:

Final answer:

The Marquis de Lafayette helped the patriot cause by using his own resources to support the American Revolutionary War, establishing strong ties with George Washington, and playing a significant role in the Yorktown campaign.

Explanation:

The Marquis de Lafayette was instrumental to the patriot cause during the Revolutionary War. He used his own money to fund a ship to bring him to America where he volunteered to fight without any formal compensation. His relationship with George Washington helped to cement French support for the American cause. Additionally, Lafayette had a key role in the Yorktown campaign, which was instrumental in the decisive American victory that effectively ended the Revolutionary War.

Learn more about Lafayette's help in the patriot cause here:

brainly.com/question/25846157

#SPJ6


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How did the sinking of the USS Maine help cause the Spanish-American War?

QUESTION 3
The broader implication of John Dewey's philosophy on education was that schools

Answers

Answer:

Explanation:

John Dewey considered two principal elements to be fundamental in  strengthening democracy, namely schools and civil society. According to Dewey, it is not enough to extend the voting rights. It is of paramount importance to form public opinion through education as well. The aim is to ensure  effective communication among citizens, experts, and politicians. The latter must be  accountable for the policies they adopt.

Dewey argued that education and learning are social and interactive processes, and thus the school itself is a social institution through which social reform can and should take place. Thus, Dewey makes a strong case for the importance of education not only as a place to gain content knowledge, but also as a place to learn how to live. In his eyes, the purpose of education should not revolve around the acquisition of a pre-determined set of skills, but rather the realization of one’s full potential and the ability to use those skills for the greater good in society. In addition to helping students realize their full potential, Dewey goes on to acknowledge that education and schooling are instrumental in creating social change and reform.

What the coolest thing on earth

Answers

Answer:

technology

Explanation:

what is the coolest to you ?

Answers:

Ice, you, The snowy tops of mountains, The bottom of the ocean where the water is the coldest.

Why did Harappa and Mohenjo-Daro develop near the Indus River

Answers

Because of the water soil and to go the bathroom

Not only could the ocean provide us with tidal energy, but _________ energyfill in the blank

Answers

Not only could the ocean provide us with tidal energy, but wave energy, ocean thermal energy, and marine current energy.

Where is tidal energy?

There are numerous tidal power barrages in use worldwide. The Sihwa Lake Tidal Power Station in South Korea has a 254-megawatt (MW) capacity, making it the largest energy generation facility. With a 240 MW capacity for energy production, the La Rance tidal power station in France is the second-largest and oldest functioning tidal power plant.

Temperature variations in ocean waters are converted into energy by ocean thermal energy conversion. Utilizing the temperature differential between ocean surface waters and deep ocean waters, ocean thermal energy conversion (OTEC) is a technique or technology for creating energy.

Learn more about tidal energy here:

brainly.com/question/23099663

#SPJ2

the ocean gives us thermal energy

How did the Reich citizenship law affect jews during the Holocaust?

Answers

In case you don't understand Spanish very well, here's a simplified translation of the above answer:

The Reich Citizenship Law gave those with German blood full citizenship to the Reich. Those who weren't were considered outcasts from society. Because they weren't "German" by Nazi standards, Jews were essentially stripped of their citizenship, further oppressing them.
LAS LEYES RACIALES DE NUREMBERGEnlaces a páginas relacionadasFOTOGRAFÍAHISTORIA PERSONAL

En el mitin partidista anual celebrado en Nuremberg en 1935, los nazis anunciaron las nuevas leyes que institucionalizaban muchas de las teorías raciales prevalecientes en la ideología nazi. Las leyes les negaban a los judíos la ciudadanía alemana y les prohibían casarse o tener relaciones sexuales con personas de "sangre alemana o afín". Había ordenanzas secundarias a las leyes que inhabilitaban a los judíos para votar y los privaban de la mayor parte de los derechos políticos.

Las leyes de Nuremberg, como se las conoció, no definían a un "judío" como alguien que tenía determinadas creencias religiosas, sino que cualquier persona que tuviera tres o cuatro abuelos judíos, era definida como judía, independientemente de si se identificaba como judía o pertenecía a la comunidad religiosa judía. Muchos alemanes que no habían practicado el judaísmo durante años fueron presa del terror nazi. Incluso aquellos que tenían abuelos judíos pero que se habían convertido al cristianismo eran definidos como judíos.

Durante un breve período después de Nuremberg, en las semanas previas y durante los Juegos Olímpicos de 1936 que tuvieron lugar en Berlín, el régimen nazi de hecho moderó sus ataques antisemitas y hasta retiró algunos de los carteles que decían "No se aceptan judíos" de los lugares públicos. Hitler no quería que las críticas internacionales contra su gobierno tuvieran como consecuencia el traslado de los Juegos a otro país. Una pérdida semejante hubiera sido un duro golpe para el prestigio de Alemania.

Después de los Juegos Olímpicos (en los que los nazis no dejaron participar a los atletas judíos), los nazis volvieron a la carga con la persecución a los judíos alemanes. En 1937 y 1938, el gobierno se propuso empobrecer a los judíos exigiéndoles que registraran sus propiedades y luego "arianizando" los comercios judíos. Esto significó que los trabajadores y gerentes judíos fueran despedidos y que la propiedad de la mayor parte de los comercios judíos pasara a manos de alemanes no judíos que los compraron a precios muy bajos fijados por los nazis. A los médicos judíos se les prohibió tratar a pacientes no judíos y a los abogados judíos no se les permitió ejercer la profesión.

Como todo el mundo en Alemania, los judíos estaban obligados a llevar identificación, pero el gobierno le agregó marcas de identificación especiales: una "J" roja impresa y un nuevo segundo nombre para todos los judíos que no tuvieran nombres que los identificaran como tales: "Israel" para los varones y "Sara" para las mujeres. Esas identificaciones permitían que la policía identificara fácilmente a los judíos.

FECHAS CLAVES

15 DE SEPTIEMBRE DE 1935
SE INSTITUYEN LAS LEYES DE NUREMBERG

En su mitin partidista anual, los nazis anuncian nuevas leyes que revocan la ciudadanía del Reich a los judíos y prohíben que los judíos se casen o tengan relaciones sexuales con personas de "sangre alemana o afín". La "infamia racial", como se dio a conocer, se convierte en un delito penal. Las leyes de Nuremberg definen al "judío" como alguien que tiene tres o cuatro abuelos judíos. En consecuencia, los nazis clasifican como judíos a miles de personas que se habían convertido del judaísmo a otra religión, entre ellos hasta monjas y sacerdotes católicos romanos y pastores protestantes cuyos abuelos eran judíos.

18 DE OCTUBRE DE 1935
SE INSTITUYEN NUEVOS REQUISITOS PARA EL MATRIMONIO

La "Ley de Protección de la Salud Hereditaria del Pueblo Alemán" exige que todos los futuros cónyuges obtengan a través de las autoridades de salud pública un certificado de aptitud para casarse. Esos certificados se les niegan a quienes sufren "enfermedades hereditarias" y enfermedades contagiosas y a quienes intenten casarse en violación a las leyes de Nuremberg.

14 DE NOVIEMBRE DE 1935
LA LEY DE NUREMBERG SE EXTIENDE A OTROS GRUPOS

El primer decreto complementario de las leyes de Nuremberg extiende la prohibición del matrimonio o de las relaciones sexuales entre la gente que pudiera producir descendencia "racialmente sospechosa". Una semana más tarde, el ministro del interior interpreta esto como las relaciones entre "aquellos de sangre alemana o afín" y los romaníes (gitanos), los negros o sus descendientes.

What was it called when black and white started to demand better treatment of black people in USA

Answers

Civil Rights Movement