Write a nuclear equation for the fusion of two h−2 atoms to form he−3 and one neutron.

Answers

Answer 1
Answer:

'Heavy' hydrogen (the isotope deuterium) , 2/1H is involved ,

[2= mass number, 1= atomic (proton) number]

2/1H + 2/1H → 3/2He + 1/0n


Related Questions

After examining a cell with a microscope, a student concludes that it is a plant cell.What feature did the student most likely observe that led him to this conclusion?(a) vacuole (c) chloroplast(b) nucleus (d) cell membrane
Magnesium is an alkaline earth metal with an atomic number of 12. It’s in the third row in the periodic table. Which expression shows one way to find the number of valence electrons in one atom of magnesium?
Which particle has the least mass alpha,neutron,betas particle,or proton
The empirical formula of a compound is found to be P2O5. Experiments show that the molar mass of the compound is 426g/mol. What is the molecular formula of the compound?Answer: P4O10
According to one acid-base theory, water acts as an acid when an H2O molecule(1) accepts an H+ (3) accepts an H-(2) donates an H+ (4) donates an H-

Describe the role of energy in chemical reactions.

Answers

Energy in a chemical reaction is not created nor destroyed, it's always conserved based on the law of conservation of energy. 

The process where bacteria takes nitrogen out of the air and makes it usable for other organisms is called

Answers

Answer:

The process is called Nitrogen fixation

Explanation:

The nitrogen fixation is a process carried out by some prokaryotic microorganisms (bacteria), specifically those have the presence of the nitrogenase enzyme. The bacteria absorb the atmospheric nitrogen (N2) from the roots of plants, and the nitrogenase enzyme, with the help of two proteins that act as electron donors and acceptors (nitrogenase complex) reduce the nitrogen to ammonia (NH3), then the ammonia is ionized to NH4+ (ammonium). Followed by that, the ammonia is oxidated to nitrates and nitrites, which are finally absorbed again by plants.

How does the reaction affect oxygen atoms?

Answers

In the oxygen structure, all electrons are paired, thus, making oxygen dimagnetic. But actual experiments have shown that oxygen has paramagnetic properties. They are attracted to magnets. 

The oxygen atoms react according to the kind of reaction it undergoes. Mostly, O2 is present in combustion reactions. For example, combustion of carbon:

C + O2 ---> CO2

NEED HELP ASAP PLEASEIdentify the type of bonding, covalent, ionic, or metallic, between
the atoms in an oxygen molecule.

Answers

Answer:

here hope it helps

Explanation:

covalent bonds

What the guy said on top he is right.

Which polyatomic ion contains the greatest number of oxygen atoms?(1) acetate (3) hydroxide
(2) carbonate (4) peroxide

Answers

Carbonate ion contains the greatest number of oxygen atoms. So, the correct option is (2).

 

Polyatomic ion: refers to a charged chemical ion or species made up of two or more covalently joined atoms, or a metal complex that can be considered to behave as a single unit.

Acetate(C2H3O−) has two atoms of oxygen, carbonate has three oxygen atoms(CO_3^(2-)), hydroxide(OH)^(-) has one, and peroxide (H_2O_2)has two atoms of oxygen. Thus, carbonate has the highest number of oxygen atoms.  

To know more about:-

brainly.com/question/12852496

Answer:

The correct answer is option 2, that is, carbonate.

Explanation:

A molecular ion, also known as a polyatomic ion, refers to a charged chemical ion or species comprising two or more atoms that are combined covalently, or of a complex of a metal, which can be regarded to be functioning as a single unit.  

Of the given options, acetate has two atoms of oxygen, carbonate has three oxygen atoms, hydroxide has one, and peroxide has two atoms of oxygen. Thus, carbonate has the highest number of oxygen atoms.  

Scientists use critical thinking skills throughout the process of research or experimentation. A student notices that their energy level always seems to decrease when they drink soda, but they seem to have more energy when they don’t drink soda. The student decides to conduct an experiment to determine if their soda intake really does have an effect on their energy level. What critical thinking step has the student just completed in the situation described above?a.
Asking a question
b.
Evaluating a promotional claim
c.
Adjusting a conclusion
d.
Determining a logical conclusion

Answers

Answer : Option A) Asking a question.

Explanation :

The step that the student just completed in the situation given above is asking a question.

As the student noticed that consumption of soda deceases their energy level, he asked the question to this why does this happens? this was the first step of using critical thinking skills to ask a question first analyze it and then perform and witness some experimental observations and come out with the conclusion.

But in this given example he just completed the first step of asking question. Therefore, the answer is asking a question which is option A.

\boxed{\boxed{\bold{Further~explanation}}}

The scientific method is carried out in several stages:

1. Observation,

2. Determine the problem

2. Data, collect information

3. Hypothesis

4. Experiments

5. Analysis

6. Conclusion

7. Compilation of laws or theories

In the context of the problem, students will experiment to study the effect of

So students issue a question which is why  can affect their  energy, Thus students have made the first 2 steps in the scientific method :

1. Observation of  and  the human's energy level,

2. Determine the problem that will be the basis of student research, namely the influence of the human's energy level.

Indirectly this student has obtained 2 variables to be examined, namely variable and human energy level, which can be changed according to conditions, which are chosen as fixed variables and which ones are independent variables.

So that the next step is collecting data and so on can be done immediately

If we look at other answer choices :

B. Evaluating a promotional claim

This stage is done after the results of the research have been obtained so that students can submit an evaluation of their learning outcomes

C. Adjusting a conclusion

This stage will be obtained after students have completed the analysis of the experimental data

So the most appropriate answer is A.Asking a question

\boxed{\boxed{\bold{Learn~more}}}

brainly.com/question/241928

the Scientific Method

brainly.com/question/5033788

scientists use the scientific method

brainly.com/question/9602076

the purpose of the scientific method

brainly.com/question/1178992

Keywords: scientific method, fixed variable, independent variable, asking a question, human energy level

Other Questions
1. Quando absorvido pelos pulmões, o monóxido de carbono reduz a habilidade do sangue no transporte do oxigênio pelo corpo. Este fato ocorre devido à formação de um complexo com a hemoglobina do sangue, que é mais estável do que o complexo formado entre esta e o oxigênio.CO(g) + Hem.O2(aq) ⇌ O2(g) + Hem.CO (aq) A constante de equilíbrio para a reação é de Kc = 210. Um fumante está exposto a uma concentração de CO na ordem de 2,1 x 10-6 mol.L-1. Sabendo que a concentração de O2 no sangue é de 8,8 x 10-3 mol.L-1, podemos considerar corretas as afirmações: I) 5% da hemoglobina do sangue está contaminado com o complexo de CO. II) O valor elevado da constante de equilíbrio indica que a grande maioria das moléculas de hemoglobina está ligada às moléculas de CO. III) A concentração de Hem.CO no equilíbrio é 210 vezes maior do que a concentração de Hem.O2. I e III I apenas III apenas I e II II apenas 2. O ozônio é um gás atmosférico que se concentra na estratosfera e funciona como um escudo protegendo a Terra dos efeitos nocivos dos raios solares. Alguns compostos orgânicos à base de cloro podem chegar à estratosfera e, na presença da luz ultravioleta, sofrer quebra de algumas ligações, produzindo radicais cloro. Estes radicais reagem com o ozônio, provocando uma redução da concentração desse, o que pode ser representado pela sequência de reações no diagrama apresentado a seguir. Etapa 1: Cl• + O3 → ClO• + O2 (sabendo que, O2 λu.v O• + O•) Etapa 2: ClO• + O• → Cl• + O2 Com base no diagrama, podemos afirmar que: I – A energia de ativação da reação não catalisada é de 17,1 kJ. II – A reação envolvendo o radical cloro é mais lenta, pois ocorre em duas etapas. III – A energia de ativação da etapa 1 é de 2,1 kJ. IV – A etapa 2 deve ser mais lenta do que a 1. Pela análise das equações químicas e do diagrama, podem-se considerar corretas apenas as afirmações: II e III I e II II e IV I e III I e IV 3. A tabela a seguir apresenta os resultados de um experimento realizado por um aluno com comprimidos antiácidos efervescentes. Em cada sistema, o aluno utilizou a mesma quantidade de comprimidos efervescentes, os quais apresentavam a mesma massa, porém alguns estavam triturados e outros inteiros. Ao analisar esses dados, quanto aos comprimidos que deveriam estar triturados e as velocidades de reação, o aluno concluiu que: a velocidade de reação de I é maior do que em III, devido ao aumento da temperatura e da superfície de contato. o comprimido usado no sistema II deve estar triturado, e o usado no sistema III deve estar inteiro, pois a velocidade em III é menor do que em IV. devido ao aumento da superfície de contato e da temperatura, a velocidade de reação em II é maior do que em IV. apenas no sistema IV o comprimido estava triturado e a velocidade de reação diminui com o aumento da temperatura do sistema. os comprimidos utilizados em I e III devem estar triturados, pois a velocidade da reação é maior nesses sistemas quando comparadas aos outros dois. 4. Os óxidos de nitrogênio são encontrados na natureza com diferentes combinações, sendo que N2O, NO e NO2 são os que se apresentam em quantidades significativas. O NO pode ser formado por processos de combustão, e uma possível causa pode ser a reação do nitrogênio com o oxigênio na atmosfera, que poderia ser expressa por: N2(g) + O2(g) ⇌ 2NO ΔH = + 180,8kJ A presença de NO na atmosfera pode contribuir para o smog fotoquímico. É como se um forte nevoeiro envolvesse a cidade. Este fenômeno decorre do fato de as reações dos óxidos presentes na atmosfera serem ativadas pela ação da luz, das quais a principal é a dissociação do dióxido de nitrogênio: NO2(g) → NO(g) + O (g). Em Los Angeles, quando este fenômeno foi observado pela primeira vez, a concentração de NO atingiu um pico de 1,7x10-8 mol.L-1. Supondo que para o sistema em equilíbrio N2(g) + O2(g) ⇌ 2NO ΔH = + 180,8kJ, cuja constante de equilíbrio é da ordem de Kc = 1 x 10-30 e as concentrações de N2 e O2, em mol.L-1, sejam respectivamente, 0,040 e 0,010 mol.L-1 a 25°C, podemos afirmar que: Teremos uma alta concentração de NO contribuindo para a formação do smog fotoquímico. O aumento da pressão atmosférica favorece a formação do smog fotoquímico. [NO] = 2 x 10-17 mol.L-1 e Los Angeles não apresentariam o fenômeno do smog fotoquímico. O aumento da temperatura evitaria a formação do smog fotoquímico. Nessa condição, ocorre uma diminuição significativa da concentração de O2 no ar.